Registrazione - Six Seconds

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MODALITÀ E CONDIZIONI DI PAGAMENTO

La registrazione, ai sensi del D.Lgs 30/06/2003 n.196, autorizza Six Seconds al trattamento dei dati raccolti in questa scheda e all’eventuale pubblicazione del mio nominativo sulla mappa dei Certificati Six Seconds.

Se cancelli la tua iscrizione entro 30gg dalla data di partenza del corso, ti sarà restituito quanto versato meno il 10% del prezzo pieno del Percorso di Certificazione (costo di presa in carico e gestione del processo). Se invece cancelli l’iscrizione più tardi del termine indicato, quanto versato ti sarà restituito solo se il tuo posto sarà preso da un'altra persona.
In caso di cancellazione dell'evento da parte di Six Seconds avrai diritto all’intera restituzione della quota versata. In tal caso Six Seconds si impegnerà a comunicare la cancellazione del corso almeno 2 settimane prima della data di inizio.

Nella fattura verranno riportate le indicazioni per procedere con il pagamento stesso.
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- Accetto le Modalità e le Condizioni di Pagamento sopra descritti. Garantisco il mio impegno per l'apprendimento e lo sviluppo dell'Intelligenza Emotiva, a partire dall'essere empatico e collaborativo durante il Corso, nonché membro rispettoso dello stesso. Organizzerò i miei impegni in modo tale da poter partecipare regolarmente alle lezioni ed essere pienamente coinvolto. Non registrerò in alcun modo le lezioni, tranne nel caso in cui abbia un permesso scritto a seguito di situazioni straordinarie precedentemente concordate.
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A proposito della ricerca “Il Viaggio dell’EQ”

Spesso le persone ci dicono quanto abbia fatto la differenza per loro studiare l’EQ e unirsi alla community di Six Seconds. Questo ci ha portato a chiederci: Cosa succede in questo processo di apprendimento dell’intelligenza emotiva?

E, studiando questo processo, possiamo imparare a sostenere le persone in modi ancora migliori?

Con grande generosità, 98 persone hanno completato una lunga indagine sulla loro esperienza e sulle fasi di apprendimento dell’intelligenza emotiva. Poi i volontari hanno aiutato a “codificare” le risposte, cosicché ognuna delle 1184 risposte aggregate fosse stata scelta da almeno tre persone. Utilizzando questo punteggio, abbiamo condotto un’analisi di frequenza e una correlazione di co-occorrenza per ricavare matematicamente i concetti mostrati in questo report.

Il risultato é una “Teoria del Cambiamento” di come la metodologia Six Seconds funzioni per far crescere la pratica dell’intelligenza emotiva. A ogni fase del percorso troverai le aree chiave che vengono sviluppate e i rischi da superare (o i pre-concetti da soddisfare) per passare alla fase successiva.

In Six Seconds useremo queste conoscenze per continuare ad affinare i nostri processi al servizio della nostra vision di un miliardo di persone che praticano l’intelligenza emotiva. Per altre persone impegnate a crescere e a praticare l’IE, ci auguriamo che questi risultati vi aiutino a immaginare i vostri prossimi passi – e a considerare come focalizzare il vostro processo di sostegno agli altri nei loro viaggi di IE.

Come coach, facilitator, educatore o consulente, potete usare queste fasi come guida per sostenere la vostra progettazione di programmi basati sulla ricerca. Dopo i vostri corsi introduttivi, come aiutate i vostri partecipanti a passare da una fase all’altra?

Gli autori di questa ricerca sono Joshua Freedman (Six Seconds CEO) e Tommaso Procicchiani (Six Seconds Design Engineer). La codifica delle risposte testuali è stata coordinata da Loreta Avdiu (stagista) e la rappresentazione di questo report è stata creata da Annie Chu (stagista). Un ringraziamento speciale alla Dott.ssa Susan Stillman (Emeritus Director of Education), ai membri della nostra community che hanno risposto al questionario e ai volontari che hanno donato il loro tempo per codificare le risposte: Makeda Gershenson, Rupali Bose, Paige Dest, Yasminah Jomeer, Kuuva Kanyama.

Aha! In Dettaglio

DOMANDA

Molte persone ricordano di aver avuto un momento ‘aha’ durante la certificazione. Se ne hai avuto uno, qual è stato?

Qual è stato uno dei motivi chiave per cui hai deciso di imparare di più sull’IE?

SINTESI

Vedo punti in cui sono bloccato e posso crescere.

L’intersezione tra crescita, scopo e lavoro.

PUNTI CHIAVE / COSA È SERVITO

UNISCI I PUNTINI

Il debrief del SEI o del Brain Profile ha portato chiarezza

SCOPO

Cercare un significato superiore, realizzazione, un senso di servizio

COSA MI MOTIVA?

comprendere che le mie emozioni & il mio comportamento sono connessi

CRESCITA

Per essere e sentirmi meglio, per imparare

LE EMOZIONI CONTANO

Imparare a navigare le emozioni per dare valore ai sentimenti e utilizzarli intenzionalmente

LAVORARE

Meglio con clienti, studenti, leader, il mio team/azienda

HO DELLE OPZIONI

posso Esercitare l’Ottimismo per creare nuove possibilità!

TESTIMONIANZE

“Ero davvero curioso di sapere cosa mi fa scattare e come influenzo e condiziono le persone intorno a me e tutto ciò che faccio”.

“Il mio momento ‘aha’ è stato realizzare che il mio tumulto interiore era evitabile, se sapevo come gestirlo.”

“Scoprire il mio report sull’EQ e realizzare ciò che mi è mancato per tutto il tempo. In effetti, l’intero corso EQ Assessor è stato un momento “aha”.”

“Volevo crescere come allenatore e sentivo che le emozioni erano la chiave per capire me stesso e gli altri”.

“Ero bloccato e insicuro sullo scopo della mia vita.”

“Migliorare le mie capacità di leadership.”

“Ho il potere di cambiare – POSSO cambiare, ma devo SCEGLIERLO intenzionalmente.”